Daş dövründə yaşayan bir adam qalxdı və günəşlə yatağa girdi, çünki qaranlıqda onu dəhşətli təhlükələr gözləyirdi - həm real, həm də xəyali. Buna görə də ova getmək, balıq tutmaq, yeməli köklər qazmaq və mağaraya yanacaq sürmək üçün vaxt qazanmaq üçün günün parlaq dövrünü bəsləmək lazım idi. Eyni zamanda, saatın dəqiq olduğunu bilməsinə ehtiyac yox idi. Günəş üfüqə meyl etdi, yəni tezliklə sığınacaqdan kənarda qalmaq təhlükəli olacaq, evə tələsməyin vaxtı gəldi.
Sivilizasiyanın və xüsusən də elmlərin inkişafı ilə zaman aralıqlarını saymağa ehtiyac yarandı. Beləliklə, qədim Yunanıstanda, Babildə, Misirdə ilk ibtidai su saatı meydana gəldi - klepsidralar. Və o zamandan bəri saatlar insan həyatının ayrılmaz bir hissəsinə çevrildi.
Bəs onlar nə üçündür? Niyə saat neçə olduğunu bilmək belə lazımdır? Belə bir sual, bu günlərdə soruşulsa, uşaqlar arasında da yüksək gülüşlərə səbəb olardı. Əslində, təsəvvür edin, həm mexaniki, həm elektronik, həm də kompüterlərdəki taymerlər birdən-birə yoxa çıxsa və ya işini dayandırsaydı, bunun necə olacağını təsəvvür edin? Həqiqi xaos hökm sürəcəkdi.
Nəqliyyat sistemi dərhal iflic olardı, çünki nə pilotlar, nə sürücülər, nə sürücülər, nə də dispetçerlər hər bir təyyarəni, qatar və ya avtobusu nə vaxt göndərəcəklərini dəqiq bilmirlər. Təsadüfi, gözlə edirsiniz? Ancaq o zaman əlbəttə ki, çox sayda toqquşma, qəza və böyük itki olacaq. Ən yaxşı halda nəhəng tıxaclar yaranır.
Sənayenin bütün sahələri hərarətdə olardı: axı bu və ya digər texnoloji prosesi nə qədər aparacağınız bilinmir. Məsələn, polad əridilir. Fırına lehimli komponentlər əlavə etməyin vaxtı gəldiyini və ya hələ olmadığını necə təyin etmək olar? Əlavə etdikdən sonra əriməni dayandırmağın vaxtı gəldi ya yox? Nəticə çox böyük bir evlilikdir. Bütün xərclər boşa çıxır, əridilmiş polad yalnız qırıntılar üçün uygundur.
Xüsusilə də dəqiq elmlər sahəsindəki elmi təcrübələrdən bəhs etmək gülüncdür. Vaxtı təyin etmədən necə həyata keçirmək olar? Sadəcə ağlasığmazdır.
Gündəlik həyatda belə, dəqiq bir vaxtın olmaması bir çox narahatlığa səbəb olacaqdır. Valideynlər uşağı məktəb üçün oyatmağa və ya yatmasına icazə verməyə ehtiyaclarının olub olmadığını haradan bilirlər? Müəllim də öz növbəsində dərsi bitirmə vaxtının olub-olmadığını necə müəyyənləşdirəcək? Və ya fərz edək ki, insanların həqiqətən görüşməsi lazımdır. Dəqiq yeri bilsələr də, vaxtı təyin etmək barədə heç bir fikri olmasa da, bu görüşü necə təşkil edirlər? Günəş kölgəsinin yeri rəhbər tutulur? Və hava buludlu olsa?
Beləliklə, vaxtı göstərmədən heç bir yerdə olmadığı ortaya çıxdı. Heç olmasa bu günlərdə.
