Oxu problemi və ya daha dəqiq desək oxumağa tam maraqsızlıq ifadə ediləcək, cəmiyyətin gələcək inkişafına təsir göstərə bilməz. Kənd kitabxanası ənənəvi olaraq əsas istirahət yerlərindən biridir. Ancaq dizaynı nəinki zamanla ayaqlaşmaqla yanaşı, kəndlinin xüsusi ehtiyaclarını da nəzərə almalıdır.
Kənd boşluğu və şəhər asudəliyi həmişə fərqlənib. Yalnız son onilliklərdə, kompüter texnologiyalarının tətbiqi ilə fərqlər düzəldildi, asudə vaxt kompüter yerlərində cəmləndi, burada kənd məktəbliləri şəhər yaşıdlarından daha az vaxt keçirirlər.
Kitabxananın kənd əhalisinin həyatındakı rolu və yeri
Qlobal kompüterləşmə ilə əhatə olunan orta və yuxarı yaşlı kənd əhalisinin faizi, şəhər sakinlərindən nisbətsiz dərəcədə aşağıdır. Mədəni səviyyənin və mənəvi inkişafın formalaşmasında kitabxananın rolu aparıcı rolunu oynayır.
Artıq fondun toplanmasında problem yoxdur və kitabxana hər zövqə cavab verə bilir. Əyləncədən xarab olan bir şəhər sakinindən fərqli olaraq, kənd sakini üçün istirahət yerləri rəhbərliyin büdcəsi ilə məhdudlaşır və kitabxana mədəniyyət və istirahət mərkəzi kimi fəaliyyət göstərir.
Bu baxımdan kənd kitabxanaçısının qarşısında kitabxananı müasir tələblərə cavab verəcək şəkildə düzəltmək vəzifəsi durur, birincisi, əhalini mədəniyyət mərkəzi kimi cəlb etməyə davam edir, ikincisi.
Kənd kitabxanasının istifadəçi auditoriyasının spesifikliyi
Hər hansı bir kitabxana üçün ənənəvi bəzək formaları mövcuddur və kitab sərgiləri olduqda kitabların təqdimatı üçün yeni bir şey icad etməyin mənası yoxdur.
Rahatlıq zonası yaratmağa daha çox diqqət yetirməyə dəyər. Bir kəndlinin evdə kitab oxumaq üçün boş vaxtının olacağı bir həqiqət deyil, amma kitabxana binasında gecikmək istədiyiniz bir oxu mühiti yarada bilərsiniz.
Ənənəvi formada oxu salonu sinif auditoriyası ilə əlaqələndirilir və qeyri-rəsmi ünsiyyət üçün motivasiya vermir. Ancaq ünsiyyət müasir bir insanın kitabxanaya getməsinin səbəbidir.
Çox güman ki, istisnalar olsa da, bugünkü gənc nəsil oxucu auditoriyası kimi itirilib. Ancaq məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşındakı uşaqlar hələ də oxuma prosesinə cəlb edilə bilər, xüsusən onlar üçün kitabxana indi kompüterdən daha ekzotik bir hadisədir.
Bu oxucu kateqoriyasına yönəlmiş xüsusi bir künc oxucuları oxumağa cəlb etməklə yanaşı, ümumi interyerdə də parlaq bir dizayn nöqtəsinə çevrilə bilər.
Maddi imkanlar imkan verirsə, kitabxananın kompüter təkrarlayan avadanlıq və İnternet ilə təchiz edilməsi yalnız məlumat ehtiyaclarını ödəməyə deyil, həm də tədbirlərin və sərgilərin dizaynı üçün qrafik redaktorların imkanlarından istifadə etməyə imkan verəcəkdir.
