Tələbə dəftərlərindəki sahələr məktəbdə oxuyan hər kəsə yaxşı məlumdur. Bununla birlikdə, hamı bir dəftərdə hansı sahələrə ehtiyac olduğunu bir anda deyə bilməz. Bu sualın cavabı olduqca maraqlı və görünə biləcəyi qədər birmənalı deyil.
Notebook kənarları - qeydlər və şərhlər üçün yer
Mətbəədə dəftərdə basılmış sahələr olmasa da, məktəbdəki şagirdlər yenə də onları çəkməlidirlər. Və bu, zərurət qədər gözəlliyə hörmət demək deyil - sahələr ilk növbədə müəllimin şagird tərəfindən tapşırıqların icrasını yoxlayaraq, onlara bəzi şərhlər yaza bilməsi, qeydlər edə bilməsi və s. Bundan əlavə, sahələrin olması mətni daha yaxşı qurur və oxunmasını asanlaşdırır.
Sahələrin genişliyi fərqli ola bilər, ümumiyyətlə 4-5 hüceyrə. Bir qayda olaraq, rəngləri yazı üçün istifadə ediləndən fərqli bir qələm və ya dolma qələmi ilə bir hökmdar boyunca çəkilirlər. Məsələn, sahələr qırmızı, yaşıl ola bilər. Çox vaxt qırmızı rəngdədirlər, bu rəng ümumiyyətlə çap olunmuş sahələr üçün istifadə olunur.
Qeyd etmək lazımdır ki, rəsm sahələri tələbəni nizam-intizam altına alır, bir hökmdar və qələmlə işləməyi öyrədir. Notebookda çəkilən sahələrin keyfiyyətinə görə dolayı yolla şagirdin öyrənməyə münasibətini qiymətləndirmək olar.
Sahələr necə göründü
Sahələr əlyazma kitablarda göründü, əvvəlcə iki əsas məqsədi var idi. Birincisi artıq yuxarıda qeyd edilmişdir - sahələr qeydlər və şərhlər üçün istifadə edilmişdir. Ancaq sahələrin ikinci məqsədi daha maraqlı idi. Qədim dövrlərdə kitablar olduqca nadir bir şey idi, bəzən yüz illər boyu qorunub saxlanılır və sözün əsl mənasında özündə oxunurdu. Kitabın vərəqlərinin kənarları çevrildikdə tədricən boşaldı və silindi. Onlarda hər hansı bir mətn olsaydı, sadəcə itəcəkdi. Buna görə də kitabların yaradıcıları mətni itkidən qorumaq üçün kənarları buraxdılar.
Sahələrə ehtiyac başqa bir spesifik vəziyyət tərəfindən də diktə edilirdi - kitablar tez-tez siçanlar və siçovulların kənarında gəmirərək siçovulların istifadəsinə verildi. Bu vəziyyətdə sahələrin olması da mətnin saxlanmasına imkan verdi. İndi gəmiricilərin kitablara verdiyi zərər, tələbə dəftərləri demirəm, əhəmiyyətsiz hala gəlsə də, sahələrin olması mətni hər hansı bir zərərdən etibarlı şəkildə qoruyur.
Sahələrin görünüşü həm də sırf estetik məqamlardan təsirlənmişdir. Qədim kitablarda, ilk cümlənin ilk hərfi tez-tez böyük idi, bəzəkli bir ssenaridə yazılmışdı - belə bir məktuba damla qapağı deyildi. Qapağın açılması səbəbi ilə mətnin ilk sətri bir az buraxıldı, üstündə bir sahə göründü. Səhifədəki mətnin üzvi görünməsi üçün mətnin alt və yan hissələrində oxşar haşiyələr düzəltmək lazım idi.
Yuxarıda göstərilən şərtlərin hamısını nəzərə alsaq, kitablar və dəftərlər hələ də haşiyələrlə təmin olunur. Satın alınan dəftərdə bu cür sahələr yoxdursa, tələbə yenə də onları çəkməli və məqsədləri üçün istifadə etməlidir.
